Guide des règles d'or

Choisir les attitudes qui font la différence

Tes attitudes autant que tes aptitudes te permettront de développer de bonnes habitudes.

Les règles d'or de l'Externat St-Jean-Berchmans
 

1. J’applique les règles de circulation de l’Externat.

2. Je soigne ma présentation.

3. J’ai le souci de l’ordre.

4. Je déploie les efforts nécessaires.

5. Je choisis des gestes courtois.

6. J’utilise un langage respectueux.

7. Je développe de belles relations avec les autres.

8. Je garde les bonnes attitudes dans tous les locaux de l’école.

9. Je tiens compte des consignes qui me sont données à l’extérieur.

1. J'applique les règles de circulation de l'Externat

1.1 J’arrive à l’Externat au moins dix (10) minutes avant l’heure fixée pour le début des cours.

1.2 À l’appel de mon groupe, je rejoins mon rang calmement et je prends ma place en silence.

1.3 Pour toutes mes allées et venues, je circule calmement et en silence dans les corridors, les escaliers et les salles de toilettes.

1.4 Si je dois quitter l’école avant la fin des classes, je remets à la réceptionniste une autorisation écrite de mes parents.

2. Je soigne ma présentation

2.1 Je me présente à l’école avec mon uniforme et je le porte fièrement.

2.2 Je soigne mon apparence physique : mes cheveux sont propres et bien coiffés, mes mains ainsi que mon visage sont bien lavés.

3. J'ai le souci de l'ordre

3.1 Je m’assure que tout mon matériel scolaire ainsi que mes vêtements soient identifiés à mon nom et prénom.

3.2 Je maintiens en ordre le contenu de mon vestiaire et de mon pupitre.

3.3 Je prends soin de mon matériel scolaire ainsi que de l’équipement mis
à ma disposition.

4. Je déploie les efforts nécessaires à ma réussite scolaire

4.1 Je fais preuve d’intérêt et d’enthousiasme dans mes apprentissages.

4.2 Je présente tous mes travaux de façon soignée: écriture, mise en
page et propreté.

4.3 Je réalise les travaux demandés à la maison avec application.

4.4 Je remets mes travaux dans les délais fixés.

4.5 J’effectue mes travaux scolaires avec franchise et honnêteté afin de profiter de tout ce qui m’est enseigné.

4.6 Je m’assure d’avoir tout le matériel nécessaire pour chacun de mes cours.

5. Je choisis des gestes courtois

5.1 Je salue et je cède le pas aux adultes que je rencontre.

5.2 Je contourne les personnes qui parlent.

5.3 Je me lève en signe d’accueil lorsque quelqu’un se présente en classe.

6. J'utilise un langage respectueux

6.1 J’écoute la personne qui parle et j’attends le droit de parole pour m’exprimer.

6.2 Pour m’adresser à un membre du personnel, je dis «Madame…Monsieur…» et j’utilise le vouvoiement.

6.3 J’utilise les mots usuels qui sont toujours de mise: S.V.P, merci, excusez-moi.

6.4 J’emploie un ton de voix poli et courtois.

6.5 Je m’abstiens d’employer des mots vulgaires et des sacres.

7. Je développe de belles relations avec les autres

7.1 Si ma conduite a été répréhensible, j’accepte poliment les interventions
venant d’un adulte.

7.2 Je saisis les occasions qui s’offrent à moi chaque jour pour être serviable.

7.3 J’entretiens avec les autres des relations franches et cordiales.

7.4 Je sais que les disputes, les querelles, les blessures et les coups ne
sont pas tolérés.

7.6 À l’école, je ne vends rien aux élèves ni aux membres du personnel.
Aussi, je n’échange rien sans autorisation de la Direction.

8. Je garde les bonnes attitudes dans tous les locaux de l'école

8.1 Je mets en pratique les règles affichées dans les différents locaux et particulièrement :

  • à la cafétéria, je me tiens bien à table;
  • à la bibliothèque, je suis silencieux et je respecte ainsi ceux et celles qui veulent lire;
  • au local d’informatique, je prends soin du matériel.

8.2 Lors d’un rassemblement d’école, je reste calme.

8.3 Je participe aux activités de pastorale afin d’intégrer les valeurs de l’Évangile à ma vie quotidienne.

8.4 Pendant l’étude surveillée, je travaille avec calme et concentration sans déranger le travail de mes camarades.

8.5 Je me rends avec ponctualité aux cours parascolaires. J’attends patiemment le début de l’activité et j’y participe avec intérêt.

9. Je tiens compte des consignes qui me sont données à l'extérieur

9.1 J’avertis la personne responsable de mon groupe d’âge lorsque je quitte le terrain de l’école.

9.2 Pour prendre l’autobus, je rejoins rapidement mon groupe et j’observe attentivement les consignes de sécurité.

9.3 Lors des sorties de classe, j’adopte une attitude irréprochable pour profiter pleinement de l’activité et représenter avec fierté l’Externat.

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